Die Entwicklung von Sprach- und Lesefähigkeiten hängt stark mit unseren Lesegewohnheiten und bei Kindern mit dem Vorlesen zusammen (Mol & Bus, 2011). Rekognitionstests ermöglichen, Unterschiede in Leseerfahrungen schnell und objektiv zu erfassen (Stanovich & West, 1989).
Kindern und Erwachsenen werden Checklisten vorgelegt, in denen sie angeben, welche Titel bzw. Autorennamen sie kennen. Um Raten vorzubeugen, werden die Probanden darüber informiert, dass die Checklisten auch erfundene Titel bzw. Autorennamen enthalten.
Gemeinsam mit Sascha Schroeder und Kolleg*innen des Max-Planck-Institut für Bildungsforschung haben wir drei Rekognitionstests für deutschsprachige Probanden entwickelt. Gemeinsam decken sie eine Altersspanne von 3 bis 80 Jahren ab. Für Vorschulkinder haben wir zudem eine Audioversion entwickelt.
Die Testmaterialien und Validierungsstudien sind frei zugänglich über die Plattform des Open Sciene Framework.
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Print exposure (the amount of leisure reading, or shared reading with young children) is important for the development of oral language and reading skills (Mol & Bus, 2011). Print exposure checklists are quick and objective measures of the relative differences in leisure reading (Stanovich & West, 1989).
The checklists for children print exposure consist of book title items, the checklist for adults consists of author name items. To minimize guessing, participants are informed that the test also includes distractors (made-up book titles or author names). Participants check each item that they recognize. The score is calculated by subtracting the false alarms (checked distractors) from the hits (checked real items).
Together with Sascha Schroeder and colleagues from the Max Planck Institute for Human Development, we have developed three print exposure checklists that can be used with German-speaking participants aged 4 to 80. For preschoolers, an audio version of the recognition test is also available.
You can find the recognition tests and postprints of the validation studies at the OSF project.
Psychologische Praxis Dr. Lorenz Grolig 