2018– TRT-Mathe-K “Entwicklung eines objektiven Testverfahrens zur Erfassung der Home Numeracy Environment”, mit Prof. Dr. Frank Niklas (LMU München), Dr. Simone Lehrl (Universität Bamberg), Dr. Valérie-Danielle Berner (Universität Eichstätt)
2015–2016 Entwicklung von Rekognitionstests für deutschsprachige Vorschulkinder und Erwachsene, MPRG „Reading Education and Development“, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin, Dr. Sascha Schroeder [OSF-Projekt mit Testmaterialien und Postprints]
2015–2017 MusiCo „Transfereffekte musikalischer Frühförderung auf Kognition und Leseentwicklung“, MPRG „Reading Education and Development“, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin, Dr. Sascha Schroeder. Gefördert durch Rat für Kulturelle Bildung e. V. und Stiftung Mercator
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2018– TRT-Mathe-K “Development of an objective assessment tool for the Home Numeracy Environment”, with Prof. Dr. Frank Niklas (LMU München), Dr. Simone Lehrl (University Bamberg), Dr. Valérie-Danielle Berner (University Eichstätt)
2015–2016 Development of print exposure checklists for German-speaking preschoolers and adults, Research Group „Reading Education and Development“, Max Planck Institute for Human Development, Berlin, Dr. Sascha Schroeder [OSF project with test materials and postprints]
2015–2017 MusiCo „Transfer effects of early music education on cognition and reading development“, Research Group „Reading Education and Development“, Max Planck Institute for Human Development, Berlin, Dr. Sascha Schroeder. Funded by Rat für Kulturelle Bildung e. V. and Foundation Mercator
Psychologische Praxis Dr. Lorenz Grolig 